Молдавия: как пишут учебники истории

  • 6 ноября 2013

Написание единого учебника истории в России вызывает множество споров: спорят о том, нужен ли такой учебник, и как писать его, когда общество расколото в отношении собственного прошлого. Новый проект Русской службы Би-би-си - о том, что происходит в сфере преподавания истории в бывших советских республиках, о чем там дискутирует профессиональное сообщество историков, как государство проводит свою политику в отношении прошлого.

Какие новые памятные даты появились в постсоветских республиках – с момента обретения ими независимости, что современные школьники знают о советском периоде истории их страны, какова мера успеха политики памяти и можно ли достичь окончательного консенсуса в отношении прошлого – все это на страницах bbcrussian. com.

О том, что происходит в Молдавии, - материал Зарины Алимбаевой.

Антонеску больше не герой

Когда в Молдавии речь заходит об историческом прошлом, общество разделяется на два противоборствующих лагеря. Первые называют себя "государственниками". Вторые - "румынами". Эти противоречия, сохраняющиеся на протяжении всех 22-х лет независимости республики, отражаются в том числе и на школьной программе по истории.

Image caption Историки жалуются на то, что учебники переписываются регулярно - в зависимости от того, какая партия у власти

С 1990-х годов в Молдавии напечатали около 40 учебников по истории, девять из которых на русском языке. В разные времена в школах преподавались два предмета параллельно – "История румын" и "Всеобщая история". Неоднократно делались попытки ввести интегрированный курс истории.

В нынешнем году в выпускных классах лицеев вновь новые учебники. Курс называется "История румын и всеобщая история". Одним из авторов книги является вице-председатель комиссии по изучению преступлений тоталитарного коммунистического режима в Молдове, историк Игорь Кашу.

Преподавательница истории городского театрального лицея Кишинева Татьяна Гончарова говорит, что спорные моменты в книгах были всегда, в особенности это касалось того, как в них освещалась тема аннексии или освобождения Бессарабии.

"Тут уже задача педагога объяснить, что к чему. Радует, что в новом учебнике Антонеску не возводят в герои. Книга небольшая, материал четко структурирован", - говорит преподаватель, отмечая при этом, что в новом пособии мало информации об СССР.

Автор учебника, член комиссии по изучению и осуждению коммунизма Игорь Кашу говорит, что к выводу о необходимости замены учебника пришла комиссия министерства просвещения. По его словам, практически во всех европейских странах изучается интегрированный курс истории.

"Старые учебники часто критиковались за скандальные формулировки, маршала Антонеску восхваляли, он был героем. В новом учебнике вы такого не найдете. Там, к примеру, много рассказывается о Холокосте, приводятся документы, цифры", - говорит историк.

Игорь Кашу отмечает, что "История румын" в Румынии и "История румын" в Молдавии – это разные предметы. По словам историка, в Молдавии преобладает региональное видение. "В новых учебниках говорится, что Молдова – жертва режимов с 1939-го по 1945 года: румынского, с одной стороны, и тоталитарного советского, с другой стороны. Это не всегда нравится в Румынии", - отмечает Игорь Кашу.

Другая власть, другая история

Руководитель Ассоциации историков и политологов "PRO-MOLDOVA" Сергей Назария в том, что книги по истории выходят в новых редакциях, ничего плохого в принципе не видит. Но не в случае с Молдавией, где книги меняются вместе со сменой власти.

"Книги переписываются не только в Молдове, с периодичностью в несколько лет это происходит в любом государстве. Появляются новые события, которые необходимо освещать. В Молдове же это происходит по политическим причинам. В Евросоюзе решили эту проблему следующим образом: на уроке на столах лежат по два источника, созданных на основе двух концепций. Таким образом, можно анализировать информацию, сравнивать. И тут уже дело в профессионализме учителя", - отмечает Назария.

В Молдавии в спорах об истории тоже фигурируют две концепции: прорумынская и промолдавская. Первая не признает молдавский народ, законность молдавского государства, считая его искусственным продуктом советской эпохи, и выступает за присоединение "румынской земли" Бессарабии к Румынии. Согласно "промолдавской концепции", Молдова является равноправным и законным субъектом международных отношений, а молдаване - отдельным самостоятельным народом, разделяющим современные европейские демократические ценности и выступающим за сотрудничество между народами.

"Сегодня у власти в Молдове находятся так называемые "румынисты", - отмечает историк.

В 2002 году правящая Партия коммунистов обратились за помощью к Совету Европы в вопросе по разработке курса истории: тогда решено было ориентироваться на европейский пример, объединить историю румын со всеобщей. Но нынешние власти изъяли из школ эти учебники.

Историк Игорь Кашу заявляет, что сегодня современная история в Молдавии не изучается. Невысок интерес, да и денег тоже нет.

"Во время правления коммунистов ситуация немного изменилась, был доступ к архивам. А сейчас нет денег, государство не поддерживает историков, все делается на энтузиазме, при помощи грантов, проектов", - отмечает историк.

Не книга, а брошюра

Те, для кого разрабатываются книги, признаются, что учебниками по истории они недовольны.

Ученики считают, что информации в книгах мало, потому учителя истории зачастую прибегают к альтернативным источникам информации.

Ученица 12 класса столичного лицея имени Пушкина Александра новыми учебниками по истории недовольна. Она рассказывает, что о советском периоде Молдавии знает немного, ведь в книге, по которой они занимаются, этой теме посвящены всего несколько страниц.

"Учебник состоит из 140 страниц, книга напоминает скорее брошюру. Было бы смешно, если не было бы так грустно, ведь гуманитарному классу предстоит сдавать экзамен, а заниматься по учебнику, мягко говоря, сложно. Многих тем в нем нет, приходится опираться только на добросовестное отношение учителя к работе. Освещают ли какие-то вопросы некорректно? Порой нагнетают в темах про СССР. Я недовольна знаниями из учебников, порой написано, ну, слишком сложно, что ничего непонятно. Благо у меня хороший учитель, который все объясняет", - говорит лицеистка.

Ученица частного кишиневского лицея Анастасия говорит, что преподаватель истории не использует книгу совсем.

"Мы по этим учебникам не занимаемся, у нас замечательный учитель, который к каждому уроку готовится сам, мы конспектируем. Это обусловлено тем, что молдавские учебники больше затрагивают историю румын, мало, что связано с всемирной историей", - говорит Анастасия.

Ученик кишиневского лицея имени Герцля Аркадий признается, что из учебника ничего не знает о советском периоде своей страны, так как на эту тему в учебнике толком нет информации.

"Мы немного тем успели пройти. Но затронули тему Великого Объединения Румын, названия я взял из учебника, всё с большой буквы, тема раскрыта в пользу румынского общества. Показываются только хорошие или нейтральные последствия для Бессарабии. Лично я считаю, что тема важна для нас, всё-таки история нашего народа. Но рассказывать нужно со всех сторон, везде упускаются очень важные факты. Лично я недоволен нынешним учебником, слишком он предвзятый", - жалуется лицеист.

Работа над историческими ошибками

Image caption День советской оккупации отменили, а памятный камень в знак об этом из центра Кишинева никто не стал убирать

Но то, что кажется предвзятым для подрастающего поколения, власти расценивают, как историческую правду.

С 2009 года в Кишиневе проводят политику исправления "исторических ошибок". Больше всего на этом поприще удалось сделать Михаю Гимпу, лидеру Либеральной партии, которая выступает за объединение с Румынией. Будучи и.о. президента в 2009-2010 годах, Гимпу создал комиссию по изучению и оценки тоталитарного коммунистического режима в Молдове.

В 2010 году он подписал указ, объявив 28 июня Днем советской оккупации и памяти жертв тоталитарного коммунистического режима. По этому случаю перед зданием правительства был установлен памятный камень. Указ Гимпу обжаловала в Конституционном суде Партия коммунистов, указ в итоге отменили. Но памятник с главной площади никто до сих пор не убрал.

Тогда же правительство страны приняло решение о создании музея жертв депортаций и репрессий. Экс-премьер-министр Влад Филат заявил, что все граждане страны, дети и молодежь, должны знать историческую правду.

Однако оказалось, что правда для всех своя. Так, две недели назад депутаты Народного собрания Гагаузии, автономии на юге Молдавии, приняли решение преподавать в школах "Историю молдаван", а не "Историю румын".

"Народные избранники Гагаузии единогласно приняли историческое решение, направленное на укрепление государственности Молдовы. В автономии будут преподавать историю Молдовы. Следующим шагом станет обращение к министерству просвещения с инициативой отказаться от учебников "История румын" и разработать новые пособия, в которых бы содержалась история Молдовы, а не соседнего государства", – сообщил депутат парламента Олег Гаризан.

Новости по теме