Мизулину возмутили школьные уроки борьбы с коррупцией

  • 29 марта 2017
Елена Мизулина Правообладатель иллюстрации TASS
Image caption Мизулина утверждает, что рассказывать школьникам о коррупции непатриотично

Член Совета федерации Елена Мизулина заявила, что ее возмущает замена уроков патриотизма уроками борьбы с коррупцией в ряде петербургских школ.

"Уроки патриотизма с первого по десятый классы стали заменяться уроками по борьбе с коррупцией. На этих уроках показывают международные рейтинги, где Россия находится далеко не на первых местах", - отметила Мизулина.

По ее словам, школьникам предлагают рисовать картинки, на которых страны расположены в иерархическом порядке по уровню коррупции, и Россия оказывается "далеко-далеко внизу, рядом с Узбекистаном". "Такое формирование патриотизма происходит", - резюмировала Мизулина.

В ответ на это сенатор Людмила Нарусова заметила, что не видит в проведении таких уроков ничего непатриотичного.

"Когда Россия в рейтинге коррупции стоит где-то за африканскими странами, то это как раз непатриотично. А пытаться определить, почему Россия в таком положении - это и есть патриотизм", - сказала Нарусова.

Тем не менее, сенаторы по предложению спикера Совета федерации Валентины Матвиенко поручили комитету палаты по образованию проверить информацию об уроках по борьбе с коррупцией.

"Насколько я поняла Елену Борисовну Мизулину, она не против того, чтобы в школах говорили о борьбе с коррупцией, просвещали детей, это обязательно надо делать. Просто она сказала, что уроки патриотизма подменяют этой темой, - отметила Матвиенко. - Поэтому я и попросила комитет внимательно посмотреть, но это не значит, что не надо заниматься в школах просветительством по борьбе с коррупцией".

Заявление Мизулиной прокомментировало российское отделение Transparency International, заявив, что "с готовностью принимает на себя часть ответственности за эту тенденцию".

"Мы ежегодно публикуем те самые рейтинги (например, "Индекс восприятия коррупции"), а также готовим и внедряем программы антикоррупционного образования для школьников, в том числе в Петербурге. Позволим себе, со всем уважением, не согласиться с мнением сенатора, что "это не имеет никакого отношения к патриотизму", - говорится в сообщении.

Математическая задачка

Пресс-секретарь комитета по образованию Санкт-Петербурга Лариса Кузьмина подтвердила Русской службе Би-би-си, что в городских школах есть подобные уроки.

"У нас постоянно такие уроки проводятся. И уроки, и внеклассная работа, и классные часы. И не только в школах, но и в учреждениях профессионального образования", - рассказала она.

При этом она не согласилась с тем, что эти мероприятия стоит называть "уроками по борьбе с коррупцией".

"Слово "борьба" не очень хорошо звучит, особенно в контексте работы в школах. Я бы сформулировала это как работу по формированию антикоррупционного сознания", - отметила Кузьмина.

По ее словам, есть специальные методические материалы, которые позволяют проводить работу по формированию антикоррупционного сознания, как на отдельных уроках, так и в рамках школьной программы.

"Даже на уроке математики, не говоря уже об уроках обществознания, литературы или истории. Даже в задачах, которые дает учитель на математике, может быть формирование антикоррупционного сознания", - отметила Кузьмина.

Она привела пример такой задачи: "Если было выделено определенное количество средств на ремонт дороги, а часть средств ушла, что будет с этой дорогой?"

Ролевые игры

Эксперт Регионального антикоррупционного центра Transparency International в Санкт-Петербурге Алена Вандышева также отмечает, что принятые в России новые стандарты образования подразумевают воспитание в школьниках нетерпимости к коррупционному поведению.

По ее словам, уроки по этой тематике в основном проводятся в 8-11 классах.

"Обычно все начинается с обзорной лекции о том, что представляет собой коррупция, в каких формах она проявляется и каковы ее последствия, влияние на экономику и на людей", - сказала Вандышева Русской службе Би-би-си.

Затем, по ее словам, со школьниками поводятся различные ролевые игры, в ходе которых показываются реальные коррупционные ситуации, разбираются конкретные случаи коррупционного поведения, а также изучаются кодексы этики для полицейских и судей.

Новости по теме