В России все меньше выпускников работают по профилю

  • 16 февраля 2010
Владимир Путин на встрече со студентами в Чебоксарах
Image caption Путин хочет к 2011 году сделать систему лицензирования вузов прозрачной

В Москве 95% выпускников небольших вузов работают не по специальности - такая оценка прозвучала на заседании городского правительства 16 февраля.

Глава комиссии Мосгордумы по государственной собственности и землепользованию Олег Бочаров заявил: "По независимой оценке, только 5% выпускников находят работу по професии. Получается, что пять лет их учебы идут в никуда".

По его словам, речь не идет о выпускниках МГУ, МГТУ им. Баумана, академии МВД или других крупных учебных заведений: "Мы говорим обо всех остальных вузах".

Некоторые из них дают "пустые дипломы", компетентность обладателей которых вызывает сомнение, заявил депутат.

Эксперты не готовы оценить, насколько названная цифра соответствует действительности, однако соглашаются с тем, что качество высшего образования в большинстве вузов стало крайне низким.

И в России уже давно назрела потребность в прозрачной системе лицензирования и аккредитации вузов.

Не по специальности, но с иностранным языком

На заседании московского правительства глава городского департамента труда и занятости Олег Нетеребский не согласился с оценками Бочарова. "Я думаю, что процент работающих не по специальности намного ниже", - заявил он, однако цифр не привел.

Руководитель Исследовательского центра рекрутингового портала SuperJob.ru Наталья Голованова отмечает, что в прошлом году в России около четверти дипломников 2008 года работали по специальности.

"Но нужно понимать, что если речь идет о вузах "второго порядка", не брендовых, то я могу предположить, что такая ситуация [когда лишь 5% работают по профессии] вполне может быть", - сказала она в интервью bbcrussian.com. При этом, по ее словам, московские тенденции не сильно отличаются от общероссийских.

По оценкам рекрутинговой компании, около трети выпускников в России имеют работу уже к окончанию вуза. 25% выпускников 2008 года спустя год после получения диплома работали по специальности, еще 21% - по смежной специальности.

"О том, что они не работают по специальности, полученной в вузе, или смежной специальности заявили 34% опрошенных выпускников, и каждый пятый спустя год после получения диплома не получил опыта работы вообще", - отмечает Голованова.

По ее словам, в результате анализа нескольких тысяч резюме выяснилось, что с каждым годом все меньше желающих работать по специальности.

"Так, среди выпускников 2009 года желающих работать по специальности в среднем 55%. Тогда как среди выпускников 2007 года таких в среднем – 60-62%", - отмечает эксперт SuperJob.ru.

В целом, по словам Головановой, для "брендовых вузов", таких как Бауманский, ВШЭ, МГУ, МГИМО и т.д., процент ищущих работу по специальности намного выше.

"Серьезные вузы дают образование, которое дает возможность конкурировать на рынке труда. В вузы "второго плана" очень часто идут люди, которые не мотивированы на какую-то конкретную специальность, не по призванию, что называется", - полагает эксперт.

Однако и у этих выпускников есть все шансы найти работу.

"Работодатели готовы рассматривать резюме выпускников вузов, ищущих работу не по специальности, потому что видят свои плюсы в такой категории соискателей: они ценят молодое поколение за базовое знание иностранных языков, навыки общения с компьютером и т.д. - говорит Голованова. - Где-то каждый второй работодатель говорит нам о том, что наравне с другими резюме рассматривают резюме новоиспеченных выпускников".

"В Москве, с ее рынком, берут всех", - считает, в свою очередь, директор региональной программы Независимого института социальной политики Наталья Зубаревич.

В то же время сейчас ситуацию на рынке труда усугубляет кризис. По данным рекрутеров, особенно сложно молодым соискателям пришлось летом 2009 года.

Лицензия на знания

По данным Федерации независимых профсоюзов России, в 2009 году около 29% от общего числа безработных в стране составляли соискатели до 25 лет.

Директор региональной программы Независимого института социальной политики Наталья Зубаревич убеждена, что, помимо кризиса, одной из принципиальных проблем остается качество подготовки кадров.

В интервью bbcrussian.com Зубаревич отметила, что, по данным Росстата, сегодня 33% студентов обучается на платной основе.

Многие идут учиться в новые малоизвестные институты, качество образования в которых оставляет желать лучшего, говорит эксперт, и в итоге оказываются на позициях менеджеров низшего звена.

Право на образовательную деятельность вузам дается по итогам лицензирования. Для контроля за качеством образования существует процедура аккредитации.

По оценкам ректора Государственного университета "Высшая школа экономики" Ярослав Кузьминова, сегодня подавляющее большинство участников рынка образовательных услуг дают некачественное образование. "В процессе аккредитации отсеивается далеко не 30%, а в лучшем случае 1-2%, да и те через некоторое время исправляют недостатки и возвращаются на образовательный рынок", - сказал он РИА Новости.

Наталья Зубаревич уверена, что единственный способ повысить качество образования - пролицензировать учебные заведения "по некоррупционной схеме, без кампанейщины, как это обычно делается в России".

В начале февраля Владимир Путин предложил изменить систему лицензирования образовательных учреждений - в частности, сделать лицензию бессрочной и упростить процедуру ее получения. При этом премьер заявил, что вузы необходимо освободить от платы за получение лицензии и аккредитации, а вместо этого "ввести фиксированную, прозрачную, установленную государством госпошлину".

По его словам, нынешняя система, при которой взимание платы и надзор за качеством образования осуществляет один и тот же орган (Рособрнадзор), а лицензирование происходит раз в шесть лет, способствует коррупции.

Нередко деньги за экспертизу для получения лицензии взимают разного рода "свои" конторы, "за счет близости к власти, а не за счет профессионализма", признал премьер.

"Киоски образовательных услуг"

Директор региональной программы Независимого института социальной политики убеждена, что нынешнюю систему лицензирования нужно менять, однако делать это следует аккуратно, не забывая о том, что речь идет и о рабочих местах для профессорского состава.

Одним из условий реформы образования, по словам Зубаревич, должно стать повышение зарплаты преподавателям, чтобы те не были вынуждены "бегать, как савраски, и подрабатывать по пяти вузам".

Между тем количество высших учебных заведений в России, судя по всему, скорректирует если не рынок, то демография: с каждым годом уменьшается число выпускников школ.

Во вторник в Рособразовании заявили, что с этого года планируют прекратить набор студентов в филиалы вузов, где обучается менее 500 человек. По словам главы ведомства Николая Булаева, одним из главных направлений реформы системы высшего образования "должно стать кардинальное уменьшение числа вузов, в первую очередь мелких".

"Думается, настало время избавиться от киосков, оказывающих нам образовательные услуги", - заявил Булаев.

Новости по теме

Ссылки

Би-би-си не несет ответственности за содержание других сайтов.