全职教师入职率下降

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Image caption 教师全职工作的入职率下降在中小学都有体现。

根据有关数字显示,最近取得教师资格的“新教师”和去年同期相比,入职率下降了12.3个百分点,教师的职业前景令人担忧。

苏格兰教学协会(General Teaching Council of Scotland)所做的调查显示,在于去年夏季取得教师资格的所有教师中,有三分之二都没有找到全职的正式教师工作。

调查还发现,由于全职工作入职率下降,兼职、代课,及暂时性相关工作的入职率相当高,一直维持在90%的比率。

政府表示,自从去年10月份开始,教师的兼职入职率就迅猛增长。统计数字显示,取得教师资格而没有工作的教师比率在2008年10月为21%,而到了2009年4月,下降至10.6%。

教师全职工作的入职率下降在中小学都有体现。与2009年4月的情况相比,今年3月“新教师”在小学的正式全职工作入职率下降了30个百分点,降至24%。在中学,入职率也由62%骤降至48%。

苏格兰校方管理层组织苏格兰校领导(School Leaders Scotland)的秘书长肯·康宁汉(Ken Cunningham)表示,统计数字再一次证实教师工作的职业前景让人担忧。这些教师资历优秀,并受过专业训练,但是到头来只好面临失业或者转行的选择。虽然政府已经采取行动,但是我们必须调整现在的状况,否则政府花在培训教师上的人力财力只能付之东流。

学校事务大臣基斯·布朗(Keith Brown)表示,政府已经决定减少2009年秋季入学的硕士类一年教师培训课程的招生名额。

苏格兰教学协会针对3,389位“新教师”进行了这项调查,只有1,334位教师给予了回答,反馈率为39.4%。

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