英国学生学“二手”科学知识

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Image caption 英国学校提供的实验课太少。

英国学生被迫接受“二手”科学知识,因为传统的实验课越来越少,老师直接拿教科书讲课。

英国下议院科学委员会提出警告,实验课和户外教学越来越少,学生没有亲手做的体验机会,学的是书本上的“死知识”。

委员会的报告说,学校师资越来越弱,实验室老师不够,科学教育设备不足,课程太紧,都是实验课越来越少的原因。

另外,议员们还警告,有时候学校拿出安全法规,作为规避实验课的挡箭牌。

报告说,这说明了一个问题,即学校缺乏高质量的物理、化学和生物老师师资。

科学教育

委员会主席,工党议员安德鲁·米勒(Andrew Miller)表示,“政府必须支援学校,提供高品质的实验课和户外教学,如此英国才能培养出下一代的科学家。”

他说,“高质量的科学教学设备和技术支援也非常重要。”

此前,经济合作发展组织的报告表示,基本的科学教育更能提升学生表现。

经合组织OECD的报告说,每周多上一堂科学课,比放学后的课外活动和家庭作业,更能提升学生的表现。

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