留英解析:“简易版”留学全球热销?

更新时间 2012年 8月 23日, 星期四 - 格林尼治标准时间13:58
大学毕业生

“国内留学”的产生与学生们的迫切需要是密不可分的。

英国《卫报》日前报道,McKinsey Global Institute今年上半年发布报告称,中国和印度的城市经济将在2005到2025年,分别增长7倍和6倍。

在中国的大经济背景下,涌现出了这样一群新新人类。他们希望不出国门,就可以享受与国际接轨的优质教育。

这种类型的需求被称为:“国内留学”,国际化教育+本地学习经历。

“国内留学”的产生与学生们的迫切需要是密不可分的。因为很多学生无论是在经济上还是入学标准上,不一定能够满足出国留学的要求。因此出现了“国内留学”这个折中产物。

传统意义上的中国学生出国留学的理由有很多,

一是,中国国内的高等教育竞争异常激烈,难以入读名牌大学,而学生又对国内大学在教学方面培养学生的创新能力欠缺感到不满;

二是对日趋严峻的就业形势缺乏信心;

三是许多家庭都具备了负担孩子出国留学的经济实力;

目标更明确

然而,“国际本地生”这个群体的目标则相对传统留学生更为明确,他们想要获得更好的就业机会,更优质的教育,同时不想要离家太远。

另外的一些主观原因比如,有一些公司或者政府部门会给留在当地的学生提供一些鼓励措施,帮助学生们开创自己的事业。

现在英中教育市场上有多种跨国教育的模式可供“国际本地生”选择,如在中国当地开设的国际院校分校、本科或硕士项目合作及网络国际课程。

中国近年来就新建了不少与英国大学2+2或者3+1的合作办学模式。学生们可以在四年制的大学本科学习中,灵活的选择出国完成1-2两年的课程。

英国在跨国教育的领域已经相当轻车熟路。随着在中国开展国际合作办学英国高校的增多,同学们在选择学校时,也要注意到,这些合作办学机构按照办学主体,可以分为两类:

一是学历教育项目,必须通过统招考试,填报志愿,毕业后分别获得中外双方学校颁发的文凭;

二是非学历教育项目,无须填报志愿,参加学校自己举办的入学考试即可。中方学校修得相应学分后,通过语言考试后再被合作学校录取,毕业后获得外方学校颁发的文凭。

总的来说,无论那种教育方式,“国际本地生”的数量仍在增长。更多的英国大学正在“磨刀霍霍”。

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