英国高教“吃软不吃硬”

實驗課 Image copyright
Image caption 過去10多年以來實驗室課程一直走下坡。

研究發現,英國大學傳統科目越來越少,表演藝術、媒體研究和攝影成為熱門科目。

英國高等教育政策研究所(HEPI)所做的報告顯示,自從1990中期,一些技術學院改制成為大學以來,英國高等教育機構提供的課程出現重大改變。

提供傳統學術科目的高教機構越來越少,例如化學課程就減少了五分之一,物理課程減少了將近三分之一。

和工程與技術有關的學科也顯著減少,提供植物學的大學更減少了一半。

軟科目受歡迎

與此同時,有越來越多的高教機構提供有關創意和表演藝術的課程,媒體研究、出版、新聞、電影和攝影等科目也越來越受歡迎。

提供媒體研究的大學成長了三倍,提供新聞課程的大學增加了四倍。

高等教育政策研究所表示,這樣的變化反映了1994年至2010年之間英國高等教育的改變。

在這期間,許多年輕人選擇這類軟性科目,而大學開設這類軟科目的成本也更低。

“起死回生”

但是英國皇家科學會表示,在經過過去10多年的下坡之後,物理化學等硬科目現在已經慢慢有起死回生的趨勢。

他們說,工黨執政時期高教經費的撥款不利于以實驗室為主的科目,但2007年以後這個情況有所改善。

2007年以後,英國大學沒有再繼續關閉理工科課程,但理工研究學者仍然密切注意未來發展。

更多有關此項報導的內容