研究:高声讲话“有助学习”

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Image caption 課堂上高聲說話有助于學習。

研究發現,在課堂上吵鬧喊叫的學生,學習表現比那些安靜守規矩的乖學生更好。

研究人員發現,在課堂上對老師的提問經常不經思索,脫口而出大聲回答的學生,數學和英語的學習成績更好。

“這些學生有時候會擾亂課堂秩序,但不經思考就大聲回答的確有助于他們的學習。”

這是英國杜倫大學(Durham University)針對英格蘭12,000小學生進行研究之後而得出的發現。

研究人員收集了這些學生的英語和數學成績,並將成績和他們的課堂行為記錄互相比較。

吸引注意力

對556所小學進行調查之後發現,表現出“衝動”行為的學生,例如無法控制對老師喊叫的學生,考試得高分的比例更高。

這個發現和一般人要求的“安靜、循規蹈矩的乖孩子”正好相反,同時也給老師一個難題,該如何管教、控制這些課堂上吵鬧或吸引老師注意力的行為。

研究人員表示,在課堂上高聲說話的學生,能得到老師更多的注意力和反饋。

教育專家說,有必要做更多研究,鼓勵學生在課堂上更積極參與學習和高聲回答。

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