研究:閱讀和算術能力都由同一基因決定

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Image caption 最新研究發現,決定人閱讀能力的基因和決定他算術能力的是同一基因。

發表在《自然通訊》上的一項最新研究結果顯示,決定一個人閱讀能力的基因,和決定這個人算術能力的是同一個基因。

科學家說,影響兒童閱讀能力的基因中,大約有一半也是影響兒童學習算術能力的基因。

英國倫敦大學學院、國王學院和牛津大學的研究人員進行的這項研究,對象是英國3,000個家庭的12歲大的雙胞胎。

教育專家說,由於並沒有確定相關的特定基因,所以這一研究不會被用作制定公共政策。

過去的研究結果說,先天的遺傳和後天的教育,對孩子學習算術的能力具有相似的影響。

而研究人員現在發現,基因對學生初中畢業考試(GCSE)成績的影響佔60%,但是哪些基因起的影響、或者怎樣發揮的影響卻不清楚。

不過參與研究工作的倫敦國王學院的羅伯特·普洛明(Robert Plomin)教授說,包括家庭背景和學校教育等在內的非先天因素,在兒童學習方面也起很大影響。

普洛明教授說,發現基因對學習能力有如此大的影響,並不意味著那些先天因素導致學習困難的兒童就沒有辦法了,只要學校老師和家長多努力,就能幫助孩子進步。

教育研究所(Institute of Education)的約翰·傑拉姆(John Jerrim)博士說,這項研究加劇了關於基因在兒童教育中所起作用的辯論,

但是他指出,這項研究的最大局限,是研究者未能找出哪些特定基因影響了兒童的閱讀和算術能力。

所以直到科學家找到這些特定基因,並證明這些基因是如何影響了兒童的學習能力之前,這一研究成果不會被用作制定公共政策。

(編譯:嵇偉 責編:董樂)

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