教学秘诀:老师肢体语言

学生
Image caption 专家说,理解学生的肢体语言,有助理解学生的情绪和心理。

如果你是老师,要怎么让学生喜欢你?模仿学生的肢体语言也许是个好方法。

一些英国学校让老师参加课程,学会解读学生的肢体语言,并相应调整自己的肢体语言,来对付课堂上的顽劣行为。

已经有上千名老师参加过这个课程,学习如何通过观察学生的姿势、手势、仪态、脸部表情和说话声音来了解学生的情绪,建立互信和师生和谐关系。

模仿

专家建议老师首先模仿学生的肢体语言,发送潜意识信息,让学生认为老师能够理解他们,和他们有同理心。

按照这种理论,如果学生说话的时候左手摸着下巴,那么老师也应该用左手扶着下巴,如果学生的头向一边倾斜,老师也应该模仿。

专家还说,如果学生说话的时候双脚交叠,老师也要双脚交叉,而且模仿学生的手势。

接下来,老师应该避免“关闭”的手势,例如双手交叉胸前,或者站在桌子后面跟学生说话。

神经语言计划

让老师模仿学生肢体语言的训练课程是神经语言计划(Neuro-linguistic programming, NLP)的一部分,旨在改善师生沟通和行为模式。

在英格兰,已经有1,200多名老师通过政府的师资培训项目,接受神经语言计划的训练课程。

此外,数百所学校和地方政府也以自己的经费聘请私人顾问来教授这方面的课程。

支持者表示,这种应用于人际沟通和心理治疗的方法能改善学生行为,激发学生的学习动力。

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