孩子学习成绩“命中注定”?

父母与孩子
Image caption 调查发现,英国孩子的学习成绩与家庭背景仍然有很大关系。

调查显示,英国孩子的学习成绩与家庭环境和父母受教育程度有直接关系。

学生的父母如果没有接受过良好教育,他们自己的学习成绩差的可能性更大。

与澳大利亚,德国,美国等主要发达国家相比,英国的社会阶层流动(social mobility)的可能性更差。

由教育慈善机构“Sutton Trust”委托进行的这项调查显示,出生在几代人都没有接受良好教育家庭的孩子,成年后从事低薪工作的可能性要大的多。

社会阶层流动能力的障碍

该慈善机构主席拉普尔爵士(Sir Peter Lampl)说,如果不能改善社会阶层流动能力,英国就会落到世界教育排行的末尾。

报告发现,学习成绩的差别在学生进入青少年后明显加大。这主要是因为,接受过良好教育的父母更可能通过投资、家教、辅导等手段让孩子进入最好的中学。

报告指出:“教育的一个主要障碍,继而也是社会阶层流动的一个主要障碍,是英国中学里的社会隔离。”

调查发现,年龄14岁的英格兰孩子,成绩最好的前25%的学生中,父母接受过高等教育的比例是56%。

而父母没有取得任何初中文凭(O-level)的学生中,成绩达到同等优秀的只有9%。

社会阶层流动能力不如其它发达国家

这个差别是澳大利亚的两倍,比德国、美国等其它发达国家都大,甚至超过土耳其、斯洛伐克、韩国、意大利等国家。

调查用的另一个比较指标是孩子拥有的图书数量。

调查发现,拥有图书超过100册的13岁英格兰儿童,比拥有图书不到100册的儿童相比,数学成绩优秀的可能性大了4.7倍。

调查报告说,孩子学习成绩好坏与父母受教育程度高低的比例关系,与前几代人相比虽然有所改善,但进步并不明显。

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