老师求好心切 不惜评分造假

更新时间 2012年 11月 2日, 星期五 - 格林尼治标准时间11:49
上课

老师给学生打分数“太过乐观”。

为了达到GCSE(中等教育普通证书)更高的标准,英国中学老师在给学生打成绩的时候“过于宽松”。

英格兰资格及考试监督办公室(Ofqual)在调查今年GCSE英语科考试成绩评级出错的时候总结表示,外部评审员提高了级别的范围。

调查说,各个学校承受了达到目标的压力,不得不把学生的课堂作业成绩“往上打”。

但是资格及考试监督办公室的说法引起校长和老师们的愤怒反应,中学校长说将过错怪罪到老师的头上是“极为无耻的”。

“乐观打分”

Ofqual负责人格莱尼斯·斯泰西(Glenys Stacey)在接受BBC采访时表示,“调查的发现让我们感到非常吃惊,老师们感受到达标的压力,尤其是英语科的成绩。”

“我们发现在很多情况下,这个压力太大,让老师们承受不了。”

她表示,老师们在这样的压力下“过于乐观”的打分数,并不是刻意膨胀评级,也没有分数造假。

但是中学老师和校长对Ofqual的发言提出反驳,纷纷表示不能接受将过错归咎于老师的头上。

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