调查:作业过多对成绩没有益处

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Image caption 调查显示,如果做作业时间超过90分钟,学生成绩反而下滑。

英国的一份调查显示,过多的作业不会让学生受益。

虽然老师们和家长们可能认为多学点能够更好地掌握各科知识,但是最新的调查显示,每天学习60分钟会带来最佳效果。

实际上,如果迫使学生连续学习90分钟以上可能会让他们的成绩下降。

西班牙奥维多大学的研究人员对该国北部的公校和私校的7725名中学生的数学和科学科目的成绩进行了调研。

他们让学生们填写问卷,其中包括他们做作业的次数,以及在每个学科上所放入的学习时间。

学生们还需要回答是自己独立做作业还是在有帮助的情况下做作业,如果获得了帮助,有多频繁。

这份调查的作者之一表示,“我们的数据显示不需要给大量的作业,但是布置有系统性的作业以及定期性布置作业非常重要。”

他还表示,“作业并不应该过分重复学过的内容,这部分的作业不需要很多努力,也不会带来好成绩。”

该报告还指出,“数据显示,每天用60分钟做作业是合理有效的时间。”

报告发现,当老师布置90到100分钟的作业,学生的数学和科学成绩开始下滑。

工党执政的时候鼓励学校给14岁到16岁的学生每天布置最多两个半小时的作业。

不过在很多校长表示学校应该有权决定学生在课外学习的时间之后,前保守党教育大臣戈夫取消了这个布置作业的指南。

去年的调查显示,英国有四分之一的家长帮助孩子写作业因为他们认为孩子的作业过多,或者过难。

(编译:林杉 / 责编:郱书)

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