朱学勤:严禁西方价值观或引发教育系统混乱

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Image caption 中国教育部长袁贵仁提出绝不能让传播西方价值观念的教材进入中国高校的课堂。

中国教育部长袁贵仁提出绝不能让传播西方价值观念的教材进入中国高校的课堂。学者朱学勤认为这会引发很大的思想混乱。

日前,中国教育部部长袁贵仁在一次高校领导座谈会上表示,绝不能让传播西方价值观念的教材进入大学课堂,也决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气,把各种不良情绪传导给学生。

袁贵仁在会上还强调,高校教师必须守好政治底线、法律底线、道德底线,“决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现;决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延;决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气,把各种不良情绪传导给学生”。

他的说法引起广泛关注,一些教育界人士、很多普通网友纷纷表达不满。

就此,BBC中文网电话专访了上海大学文学院历史系教授朱学勤。他觉得很难理解袁贵仁的说法,因为这与他在2011年两会期间接受采访南辕北辙—当时他说不要惧怕引进外来教材,不要把外面的东西堵在国门之外等等——大家都很拥护。

朱学勤甚至刚听到这一消息的时候对其真实性有所怀疑。他猜测:“做部长也难,也要与时俱进,形势发生了变化,说话的风向也要跟着变”。

据介绍,中国高校思想政治课里的核心教材,比如马克思主义、列宁主义的,都是西方过来的价值观,并不是中国本土有的。他反问:“难道把这些统统剔除,回到五四运动之前的状态吗?”

朱学勤说,大学体制、包括教育部的设置、统编教材等等,这些都是西方传过来的教育元素。“如果教育部真的采取规定,把这些都挡在国门外,那首先要撤销教育部,大学也要解散了,马列主义也要清除,大家都去念私塾,整个教育系统会发生紊乱,引起很大的思想混乱。”

朱学勤指出,中国高校目前采用原版英文教材的比例并不大,因为受到大学师资、学生英文能力的限制,“好像一部分理工科教材用的比较多,文科实际上往往心有余而力不足,正在尝试着用,没有普遍用”。

他特别强调,文革结束之后,邓小平曾经提出教育要有三个“面向”,即面向未来、面向世界、面向现代化。“三十多年风风雨雨,这个说法还是很得人心。面向世界就是面向发达国家,如果把这个东西取消的话,那邓小平提出的基本底线还要不要守?”

袁贵仁还提到,不允许高校教师在课堂上发牢骚。那么,这种现象是否普遍?

朱学勤觉得,发牢骚的现象并不普遍,“很少有高校教师利用课堂发个人牢骚,至少我接触到的情况是这样,我本人也不会把生活中的消极情绪带到课堂上去,我觉得这个不值得教育部把它作为一个普遍现象拿出来强调”。

朱学勤认为,中国大学教育的问题很多,但并不是袁贵仁谈到的这些。“高等教育改革最重要的是去除行政主导的官本位制,让大学回归学术本位”。

“中国高校教师受到官本位的干扰和钳制,难以敞开心胸地搞科研和学术。”

(撰稿:高志强/责编:路西)

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读者反馈

嚴禁【西方價值觀】引進中國,坐言起行,率先要做的應是:師承蘇俄的【社會主義】須嚴令【禁絕】,中國共產黨得要立即率先在中國大陸【下架】。

孟光, Hong Kong

在今天的科技資訊世界裡 怎可能杜絕所謂西方值觀 追求人權 民主自由 集會結社 言論等是否西方價值觀 而強調必須守好政治底線、法律底線、道德底線 又有什麼準則 決不允許各種攻擊誹謗党的領導、抹黑社會主義的言論 歸根到底是要在中國永遠保持共產黨領導執政 (一黨專政) 那麼只能歌功頌德 訶諛奉承 那對中國有何好處 之前到處辦孔子學院又何居心 教育部出此規條 很容易使人入罪 又敢問教育部長 之前各高官子女出洋留學 他們是否在接受了西方思想教育 滿腦西方意識形態 是否要重新洗腦再度學習馬列毛等思想 人類思想凡人生活在地政村裡 無可避免地 都相互傳播給對方整個人類思想行為都是相輔相成 互為幫助 袁仁貴是一廂情願要維護共產黨千秋萬世 大陸真是一個畸形的社會 大官怪誕的頭腦

SO, Sydney Australia

拥护朱学勤的观点!我最反对看最高当局眼色行事的政客作风,按照科学规律管理大学,切实面向世界门面向未来,不要一朝天子一朝臣!

高常权, 中国

因为马列主义是西方文化的一个异端,属于反西化,反西方文化的特征,恰恰好适合了俄国和当时中国反抗西方,争取殖民解放的一个思想武器,吸收先进文化的一个手段。诚然中国还有很多问题,而且邓小平的完全面向世界不等于完全西化和失去自己的独立思想和文化。袁仁贵部长作为中国的官方代表,具有世俗和宗教的合一意义,是向中国的学术界提出了一个前提要求和方向,那就是走出中国文化在当今西方文化统治下的自觉和自立的道路,和西方在中世纪的基督教世界时期的教义具有同等的意义。学术自由,并不意味着没有约束和任意妄为,没有追求和奋斗,也不意味着完全西化。解决中国自身的问题,也不意味着完全采取西方的解决方法,当今的中国就尝试着自己的奋斗,而BBC,美国之音,只不过起着扰乱视听,让中国误入歧途, 增加阻力的作用。是一种挑战!

杨飞, 中国广东

"教育系统会发生紊乱"

体制内的教授不敢说很重的引起部长发怒下令开除他公职的话,这本身就表明,部长大人的任何官话,不论说什么都很管用的?

未署名

我有一个担心:中国教育部长提出,中国大学拒绝西方价值观,那么地球还是不是圆的-因为提出和证明地球是圆的古希腊人毕达哥拉斯和葡萄牙人麦哲伦都是西方人.自然科学必然是西方价值观的基础.

部长不会亲自去测量吧:一大把年纪,泪别父母妻儿,从北京坐马车出发,陆地还好,倘若遇到海洋呢?又不能坐轮船,因为轮船是美国人富尔顿发明的.

20年后,老迈的他回到了原点,同学又向他提出了另外一个问题:地球和太阳谁是中心?

Dwight Sun, Sydney

比较喜欢

王煜翔, 中国北京

灯泡是美国人爱迪生发明的,汽车是德国人奔驰发明的,飞机是美国莱特兄弟发明的。这些发明不是孤立的,是西方文化和价值观的一部分。但是中国的教育部长是有骨气的,我想:他看书应该是借助月光而不是电灯,他上班应该是跑步而不是坐车,他出差应该是骑马而不是坐飞机。

Dwight Sun, Sydney

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