大家談中國:「高中生帶手機被勸退」背後有何真問題?

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Image caption 中國學生帶手機上學是個很普遍的現象。

今年3月初,河北滄州市第一中學(下稱滄州一中)12名高中生因在校攜帶或使用手機陸續被勸退,引起熱議。

隨著社會的飛速發展,手機早已從奢侈品變成生活必需品,絕大多數學生家長都有經濟能力為自己的孩子配備手機。高中生帶手機已經成為一個具有普遍性的社會問題,如何應對高中生帶手機問題,已經成為困擾大多數高中學校的一大「難題」。

據筆者了解,在不少高中,都對高中生帶手機問題持禁止態度,一般情況下,如果高中生帶手機進校園,第一次被發現的話,就要面臨「停課回家反省7天」的嚴厲懲罰,假如該名高中生不思悔改,第二次帶手機進校園又被發現的話,基本上都要面臨被勸退的命運。

該如何理性審視「高中生帶手機被勸退」問題?筆者認為,至少應該從以下「三個為什麼」和「一個怎麼辦」入手。

首先,高中生為什麼要帶手機進校園?這是探尋解決「高中生帶手機」問題的起源。如前文所述,從經濟因素考量,目前絕大多數高中生的家庭都已經具備給孩子配置手機的條件。但是,這不能成為高中生帶手機進校園的原因。那麼,高中生帶手機進校園的目的是什麼呢?這才是問題的關鍵。不可否認,不少學生家長為了方便聯繫,及時掌握孩子的學習生活情況,對學校禁止學生帶手機的規定「陽奉陰違」,這也是可以理解的。但是,如果僅僅是為了滿足聯繫交流的需要的話,完全可以採取其它方式,比如校園公用電話亭等就可以很好地滿足這個需要。需要注意的是,高中生帶手機進校園,由於自身自製力差等原因,不排除使用手機上網娛樂,影響正常學習的情況,甚至還有可能引發盲目攀比等不好的現象。總之,從高中生為什麼要帶手機進校園的角度進行分析,無法得出高中生必須要帶手機進校園的結論。

其次,高中學校為什麼禁止高中生帶手機進校園?有人會問,大學生帶手機不是很自由嗎?為何不讓高中生也帶手機?這就要分析一下大學生與高中生的區別了。誠然,大學生與高中生都是充滿活力的年輕人,但是,必須承認,無論是從年齡還是心理、自製力等各個因素進行比較的話,高中生與大學生都不能同日而語。況且,大學生帶手機進課堂已經引發了不少質疑,有的高校已經實行了大學生上課之前自覺上交手機的制度,那麼,對於面臨巨大的高考升學壓力的高中學校和高中生來說,為了全力以赴一心一意地投入到學習中去,不帶手機進校園幾乎毫無疑義。而且,如果對學生帶手機問題聽之任之的話,影響其他同學學習、干擾課堂秩序、引發管理混亂等惡果都會一一齣現!為了照顧大多數人的利益,絕大多數高中都對高中生帶手機問題持禁止態度。

第三,高中學校為什麼要對帶手機進校園的學生處以「勸退」的嚴厲懲罰?「人非聖賢,孰能無過。」「懲前毖後,治病救人。」學校是教育人的專門機構,懲罰不是目的。事實上,嚴格地說,並不是所有高中都對帶手機的高中生處以「勸退」的。一般情況下,第一次發現的話,都要給一次改過自新的機會。關於「勸退」,目前在我國的九年義務教育學校,小學六年初中三年,除重大違紀情況外(如違反國家法律、危害民族利益等行為)是不允許勸退的。而高中三年,由於目前並不屬於國家義務教育規定範圍內,所以學校是有權利對學生進行勸退的,一般情況下,校方會根據學生一學期或一年的違紀情況對其進行適當處理,超過一定的底線會對學生進行勸退。勸退後,一般會被要求寫檢討書,在家進行反省,反省期間不允許返校。經過家長、班主任、組內主任、學校主任確定其確實已經進行深刻反省以後,可以考慮准許回校學習。

其實,「勸退」也是學校的無奈之舉。「國有國法,家有家規。」「沒有規矩,不成方圓。」良好的紀律是學習能夠取得預期效果的保證。沒有家長會願意把孩子送到一個紀律不好的學校的。因此,學校都對紀律有嚴格要求,為嚴格學校管理,教育學生自覺履行教育法律法規規定的義務,規範學生處分程序,學校往往會根據《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律、法規及學籍管理規定, 處分學生也要遵循依法、公正、教育從先、保護學生合法權益、非歧視、嚴格控制受處分人數的原則。事實上,學校對違反紀律的學校的處罰手段也是非常有限的,一般來說,對小學生的處分為包括警告、嚴重警告、記過;對初中學生的處分為包括警告、嚴重警告、記過、記大過;對普通高中學生的處分包括警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等。一個不爭的事實是,當高中生在畢業之際,如果其在校期間曾經受過學校處分的話,一般情況下,這些處分可能都會自動取消。因此,從這個角度去理解的話,「勸退」也並非「洪水猛獸」,因為高中生帶手機被勸退的話,不至於面臨失學的危險,數量可觀的各類公辦、民辦高中都為其提供了足夠的挑選餘地。因此,在筆者看來,有些人為被勸退的帶手機的高中生而過分擔憂,其實是杞人憂天,大可不必。

最後,對於高中生帶手機問題,該怎麼辦?對於高中生帶手機進校園,有沒有比勸退更好的處理辦法?其實,嚴格地說,「高中禁止學生帶手機」的說法是很不嚴謹的。其實,在現實生活中,很多高中學校的通常做法是,原則上不允許學生帶手機到校,但是,如果由於種種原因,高中生事實上還是把手機帶到了學校,在這種情況下,學校一般都會要求學生把手機交給班主任老師代為保管,在需要時再向班主任老師提出申請。這樣無形中加大了班主任老師的工作量,但是,在當前的現實語境中,應該不失為一條解決高中生帶手機問題的有效途徑。

總而言之,對於當下引起廣泛關注和討論的「高中生帶手機被勸退」事件,我們應該全分析,理性思考,提出更多建設性的、可操作性較強的建議,共同努力促成此類問題的圓滿解決。如此,則善莫大焉!

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(責編:董樂)

網友反饋

我現在正是高中生,我也是在上課的時候發的這個評論,其實我感覺主要是高中假期不多,接觸外面的事物有限,有時只能通過手機獲取。可能你會問為什麼不從書本(雜誌)上獲取,一是老師管的比較嚴,上課看書只能看資料書,下課的時候可以看雜誌,但是下課根本沒有多少時間看。特別是住宿生,只有星期日那半天假期,根本不夠玩,大部分都是採購一星期的用品。愛玩的同學所以就把手機帶進學校玩了。儘管老師繳了一個又一個,還是有同學帶,這就是治標不治本。

楊度, 中國湖北省恩施
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